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可愛的小貓50字


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可愛的小貓50字可愛的小貓 可愛的小貓作文50字

【第一篇】:可愛的小貓


  我家有一只活潑可愛的小貓。它渾身雪白,沒有一點雜色,遠遠望去,就好像一團銀白色的雪球在地上滾來滾去。  
  小貓的腦袋圓圓的,豎著一對尖尖的小耳朵;那大大的眼睛,白天總是瞇成一條縫,可是到了夜里,簡直就像兩顆閃光的寶石,發出幽幽的藍光。


【第二篇】:可愛的小貓


  小貓從高空掉下時不會摔死,是因為它腳下長著又厚又軟的肉墊,可以減震,它的尾巴可以保持平衡,所以不會摔死. 
  它吃東西時和人不一樣,人是手捉著食物吃,它是爪子按住食物,然后頭低下吃的. 
  你們說小貓可愛不可愛.


【第三篇】:可愛的小貓


  我每次到奶奶家去,我特別喜歡吃魚,奶奶就給我做魚,貓也喜歡吃魚,我就把我的那份分給它一半,貓吃完魚,就舔了舔爪子,看著我,好像在說:“好香呀,謝謝你!”  貓喜歡跟我玩。我走到哪兒,它就跟到哪兒。它和我捉迷藏,它蹦到床上,又蹦到沙發上,我找不到它,后來它只好自己出來了?!?br />  小貓非??砂?,它長大了,還生下來很多只小貓。


【第四篇】:可愛的小貓


  小貓長得很可愛,它的眼睛真像兩顆明亮的寶石?;ò晷蔚淖彀?,小小的鼻子惹人喜愛?!?br />  我從它旁邊走過時,它對著我喵喵叫,好像要找我玩! 
  我看著它時,它的眼睛瞪著我,好像在看什么東西?!?br />  我用我的手放在它的面前,往上一提,它居然跟著我的手跳起來了?!?br />  我要走時,那只小貓還對著我喵喵叫,我想它還想在跟我玩一會兒。


【第五篇】:可愛的小貓


  這只小貓很貪吃,一次吃兩碗粥和五個魚頭才飽。有一次,我正在看電視,電視里面有一條烤魚,小貓看見了,連忙跑過去,在電視的屏目上抓來抓去。我趕緊換臺,這次,電視里出現了一只大大的老鼠,小貓抓得更厲害了。我又換了一個臺,這下可好了,電視里有一條蛇,嚇得小貓撒腳就跑?!?br />  這只小貓既貪吃又淘氣,但是我很喜歡它!


【第六篇】:可愛的小貓


  那兩只黑白相間的花貓特別喜歡睡覺, 它們不是睡在自己的床上,而是睡在窗臺、樓梯上,還有墻頂上,好奇怪??! 
  它們最最喜歡吃魚了!而且吃得非???! 
  我呀,以前差不多天天放學都給他們噴水,所以它們不喜歡我,見到我就跑!不過現在就不會了,因為我已經不給它們噴水了,改成摸摸它們了,還給它們送好吃的東西呢!   你喜不喜歡它們呀??? 


【第七篇】:可愛的小貓

  有一天,媽媽帶著我去奶奶家,一到奶奶家看見了一只黃白相間的小貓。它長著長長的胡須,兩只尖尖的耳朵,四只腳趾間藏著尖尖的爪子,拖著一條長長的尾巴。身上長滿了黃黃的、白白的絨毛。走起路來沒有一點兒聲音?! ?br />  我跟它玩,教它數數,還拿來小魚喂它,小貓吃的很高興,我也很開心! 


【第八篇】:可愛的小貓


  一天,我正在洗臉,突然聽到樓道里傳來“喵、喵”的叫聲,我趕緊把門打開,看見一只小貓冷得直哆嗦。
  小貓的眼睛圓圓的,一張小嘴喵喵地叫個不停,胖胖的身體后面長這著一條搖來搖去的尾巴。
  小毛很有意思,我給它把麻花放在碟子里,他便津津有味地吃了起來,這時候,和我們一個單元的人正在關門,聲音比較大,小貓嚇得連忙跑到一邊,縮成一團,我不禁哈哈大笑起來。
  小貓真是太有趣了。


【寫作指導:中小學生作文如何做到語言流暢江苏十一选五走试图
  1、語言通暢的具體要求
  語言要流暢。這是對作文語言最基本的要求,就是要求語言運用規范、準確、連貫、得體,讀起來文從字順,通暢流利。其次,語言要有文采。這是在“語言通順”的基礎上提出的高一層次的語言標準?;蚴譴視鍔?,或是句式靈活,或是善于運用修辭手法,或是文句有意蘊,這些都是有文采的表現。
  2、怎樣做到語言通暢
  第一、語言規范。
  在寫作中,要符合語言規范的要求要注意三個方面:一是用詞要體會詞義的輕重、詞語適用范圍的大小、詞語的感情色彩,不能隨自己心意生造詞語;二是句子不能有成分殘缺、搭配不當和誤用關聯詞語等毛??;三是除了在記敘性文章中為了描寫風土人情的需要可以適當使用方言、俚語外,一般不使用方言俚語。
  第二、語言準確。
  要符合語言準確的要求就要注意有些問題有些看法要表達得十分準確才行?!拔胰銜薄按蠹葉頰庋礎薄按尤摯詞嗆玫摹薄拔以敢庹庋鋇鵲?,是全稱還是特稱,一定要搞清楚,千萬不要以偏概全。有些說法還需要婉轉。如:“發牢騷,是人們將內心積壓的意見、見解、看法說出來,雖然有時態度或形式有些不太合適,但終究是一些真實的意見,當然里面不免有些偏激的成分,但是我們干部一定要認真地對待??!”這段文字,考生掌握的分寸就比較好,“有些不太合適”,“里面不免有些偏激的成分”,兩個“有些”馬上界定了牢騷的特點,使人們更清楚地認識到了“牢騷”的弊端。這正是語言“準確”的集中體現。
  第三、語言連貫。
  要做到這點應注意以下幾個方面:一是文章中的每一段文字,都要統一于一個話題,圍繞著一個中心;二是一段話要按照各句與中心的關系以及各句之間的關系合理地組織起來,可以根據人們認識事物的客觀規律,根據句子的意思和思路的展開依次排列,也可以憑借語法手段(關聯詞、方位詞、數詞、代詞等)或修辭手段(排比、對偶、層遞等)來組合各個句子;三是句子之間要有語言和語氣上的聯系,如用主語承前省略、利用代詞呼應、使用關聯詞語、適當重復上下文的內容或語言等方法來確保語言呼應;四是增添必要的過渡性語言,避免由于思維的速度大大高于表達的速度而帶來的中間環節被省略或淡化了的“跳躍”現象。
  第四、語言得體。
  要達到語言得體的要求一要注意表達對象,“心中要有讀者”是寫作的重要原則,只要試題中規定了寫作對象,語言的運用就要考慮到這一條件。二要注意區分不同的文體:記敘性文體要以情動人,以敘述、描寫為主,語言形象生動;議論性文體要以理服人,以闡述、議論為主,語言嚴密概括。
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可愛的小貓作文50字
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